Coed School

Artykuł „Coed School“ w portugalskiej Wikipedii posiada 27 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 8 referencji oraz 11 sekcji. Ten artykuł ma najlepszą jakość w chińskiej Wikipedii. Jednak najbardziej popularną wersją językową artykułu jest angielska.

Od czasu utworzenia artykułu "Coed School" jego treść była napisana przez 19 zarejestrowanych użytkowników portugalskiej Wikipedii oraz edytowana przez 372 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 51 razy w portugalskiej Wikipedii oraz cytowany 247 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Portugalski): Nr 6608 w styczniu 2018 roku
• Globalny: Nr 6379 w lutym 2012 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Portugalski): Nr 61132 w styczniu 2018 roku
• Globalny: Nr 49858 w lutym 2012 roku

Dla danego artykułu znaleziono 10 wersji językowych w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

#	Język	Odznaka jakośći	Ocena jakośći
1	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		47.063
2	Angielski (en) Coed School		29.7605
3	Indonezyjski (id) Co-Ed School		29.4307
4	Portugalski (pt) Coed School		26.9789
5	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		26.7267
6	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		19.8037
7	Wietnamski (vi) Co-ed School		18.5116
8	Rosyjski (ru) Coed School		17.1679
9	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		13.3683
10	Francuski (fr) Coed School		9.9834

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "Coed School" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Angielski (en) Coed School		970 049
2	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		236 069
3	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		231 015
4	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		188 510
5	Rosyjski (ru) Coed School		73 546
6	Wietnamski (vi) Co-ed School		65 256
7	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		39 210
8	Indonezyjski (id) Co-Ed School		36 947
9	Portugalski (pt) Coed School		35 819
10	Francuski (fr) Coed School		11 421

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "Coed School" w czerwcu 2025

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Angielski (en) Coed School		2 005
2	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		904
3	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		779
4	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		774
5	Wietnamski (vi) Co-ed School		201
6	Portugalski (pt) Coed School		161
7	Indonezyjski (id) Co-Ed School		113
8	Rosyjski (ru) Coed School		79
9	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		69
10	Francuski (fr) Coed School		67

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "Coed School" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Angielski (en) Coed School		107
2	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		94
3	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		48
4	Wietnamski (vi) Co-ed School		27
5	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		24
6	Portugalski (pt) Coed School		19
7	Francuski (fr) Coed School		16
8	Rosyjski (ru) Coed School		15
9	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		15
10	Indonezyjski (id) Co-Ed School		7

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "Coed School" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		1
2	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		1
3	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		1
4	Angielski (en) Coed School		0
5	Francuski (fr) Coed School		0
6	Indonezyjski (id) Co-Ed School		0
7	Portugalski (pt) Coed School		0
8	Rosyjski (ru) Coed School		0
9	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		0
10	Wietnamski (vi) Co-ed School		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "Coed School" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Angielski (en) Coed School		59
2	Portugalski (pt) Coed School		51
3	Koreański (ko) 남녀공학 (음악 그룹)		37
4	Wietnamski (vi) Co-ed School		23
5	Chiński (zh) 男女共學 (音樂團體)		23
6	Japoński (ja) 男女共学 (音楽グループ)		18
7	Francuski (fr) Coed School		12
8	Indonezyjski (id) Co-Ed School		12
9	Rosyjski (ru) Coed School		8
10	Tajski (th) โคเอ็ดสคูล		4

Więcej...

#	Język	Wartość
en	Angielski Coed School
fr	Francuski Coed School
id	Indonezyjski Co-Ed School
ja	Japoński 男女共学 (音楽グループ)
ko	Koreański 남녀공학 (음악 그룹)
pt	Portugalski Coed School
ru	Rosyjski Coed School
th	Tajski โคเอ็ดสคูล
vi	Wietnamski Co-ed School
zh	Chiński 男女共學 (音樂團體)

Najlepsza pozycja

Portugalski: Nr 61132 01.2018

Globalny: Nr 49858 02.2012

Najlepsza pozycja

Portugalski: Nr 6608 01.2018

Globalny: Nr 6379 02.2012

W dniu 15 lutego 2026 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Jeffrey Epstein, Wichrowe Wzgórza, XXV Zimowe Igrzyska Olimpijskie, Epstein files, Ilia Malinin, Wichrowe Wzgórza, Ghislaine Maxwell, Lucas Pinheiro Braathen, Klasyfikacja medalowa Zimowych Igrzysk Olimpijskich 2026, Walentynki.

W portugalskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: Lucas Pinheiro Braathen, Jeffrey Epstein, Isadora Cruz, Shawn Mendes, Maria Quitéria, Arquivos de Epstein, Dia dos Namorados, Léa Garcia, Margaret Thatcher, Trace Brasil.

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji